C. del Medio 6º Ed. Primaria (SANTILLANA. Proyecto La Casa del Saber)
Unidad 1: La función de nutrición I | Web interactivas | Jclic |
La nutrición | ||
La alimentación | ||
El proceso digestivo | ||
La recogida de datos en una tabla | ||
Interpretar información nutricional | ||
¡Que ningún niño pase hambre! |
Unidad 2: La función de nutrición II | Web interactivas | Jclic |
La respiración | ||
La excreción | ||
LA EXCRECIÓN Y EL APARATO EXCRETOR (SM Ud. 5) | ||
El aparato circulatorio | ||
La circulación de la sangre | ||
LA CIRCULACIÓN HUMANA ES DOBLE (SM Ud. 5) | ||
La interpretación y elaboración de una gráfica | ||
Realizar la respiración artificial | ||
Un mundo sin tabaco | ||
AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD (SM Ud. 5) |
Unidad 3: La función de relación | Web interactivas | Jclic |
La función de relación | ||
LAS RESPUESTAS (SM Ud. 2) | ||
PRINCIPALES HUESOS DEL ESQUELETO (SM Ud. 3) | ||
PRINCIPALES MÚSCULOS DEL CUERPO (SM Ud. 3) | ||
El sistema nervioso | ||
EL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL (SM Ud. 2) | ||
El sistema nervioso y los movimientos | ||
La coordinación interna | ||
La interpretación de una gráfica de múltiples datos | ||
Reconocer la importancia de mantener la distancia de seguridad | ||
¡Alto a las lesiones medulares! | ||
AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD I (SM Ud. 2) | ||
AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD II (SM Ud. 3) |
Unidad 4: La reproducción | Web interactivas | Jclic |
Los caracteres sexuales | ||
EL APARATO REPRODUCTOR FEMENINO II (SM Ud. 4) | ||
Las células sexuales y la fecundación | ||
El embarazo y el parto | ||
EL DESARROLLO DEL FETO (SM Ud. 4) | ||
La interpretación y elaboración de una gráfica lineal | ||
Interpretar textos científicos | ||
El valor de nuestros mayores | ||
Unidad 5: La salud | Web interactivas | Jclic |
La salud y la enfermedad | ||
LOS HÁBITOS SALUDABLES (SM Ud. 1) | ||
Riesgos para la salud | ||
Las enfermedades infecciosas | BACTERIAS PATÓGENAS (SM Ud. 1) | |
El tratamiento de las enfermedades | ||
La toma de algunas constantes vitales | ||
Realizar unos primeros auxilios | ||
La importancia de saber decir no | AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD (SM Ud. 1) |
Unidad 6: La electricidad y el magnetismo | Web interactivas | Jclic |
Las cargas eléctricas | ||
Los imanes y el magnetismo | ||
La corriente eléctrica | ||
LA ELECTRICIDAD ESTÁTICA (SM Ud. 7) | ||
Los circuitos eléctricos | ||
LOS CIRCUITOS ELÉCTRICOS (SM Ud. 7) | ||
El montaje de un circuito eléctrico a partir de un esquema | ||
Respetar las normas de seguridad | ||
Reciclar las pilas usadas | ||
AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD (SM Ud. 7) |
Unidad 7: La energía | Web interactivas | Jclic |
La energía y sus propiedades | ||
El calor y la temperatura | ||
La producción de electricidad | ||
LA PRODUCCIÓN DE ELECTRICIDAD (SM Ud. 6) | ||
La energía en nuestra sociedad | ||
LAS FUENTES DE ENERGÍA MÁS UTILIZADAS (SM Ud. 6) | ||
La comprobación de una hipótesis con un experimento | ||
Debatir sobre el uso de las distintas fuentes de energía | ||
Energía y desarrollo sostenible | ||
AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD (SM Ud. 6) |
Unidad 8: Las máquinas | Web interactivas | Jclic |
Las máquinas y sus usos | ||
Las partes de una máquina | ||
Los operadores mecánicos | ||
Los avances técnicos y la sociedad | ||
El modelo de una caja de cambios | ||
Elegir el invento que más ha cambiado el mundo | ||
No te enganches |
Unidad 9: La representación de la Tierra | Web interactivas | Jclic |
La Tierra y los mapas | ||
El planisferio físico | ||
El planisferio político | ||
La localización de puntos en un mapa | ||
Identificar los elementos de un mapa | ||
Un mundo unido |
Unidad 10: Los paisajes de Europa y los de España | Web interactivas | Jclic |
El relieve de Europa | ||
Los climas y la vegetación de Europa | ||
Los ríos y los lagos de Europa | ||
Los paisajes de España | ||
La interpretación de un corte topográfico | ||
Estudiar un país europeo: Italia | ||
La naturaleza protegida |
Unidad 11: La población y la economía de Europa y las de España | Web interactivas | Jclic |
La población de Europa | ||
Las actividades económicas de Europa | ||
La población y las actividades económicas de España | ||
LA DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN (SM Ud. 14) | ||
LOS SECTORES ECONÓMICOS EN ESPAÑA (SM Ud. 14) | ||
La interpretación de un mapa de migraciones | ||
Comparar datos de dos países | ||
El consumo responsable | AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD (SM Ud. 14) | |
Unidad 12: La Unión Europea | Web interactivas | Jclic |
La Unión Europea en la actualidad | ||
Las instituciones europeas | ||
LAS INSTITUCIONES DE LA UNIÓN EUROPEA (SM Ud. 15) | ||
Logros y retos de la Unión Europea | ||
Un informe utilizando internet | ||
Viajar por la Unión Europea | ||
Los derechos de los ciudadanos | AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD (SM Ud. 15) |
Unidad 13: De la Prehistoria a la Edad Media | Web interactivas | Jclic |
La Prehistoria | ||
LA PREHISTORIA (SM Ud. 11) | ||
La Edad Antigua | ||
LA SOCIEDAD DEL IMPERIO ROMANO (SM Ud. 11) | ||
La Edad Media | ||
AL-ÁNDALUS (SM Ud. 12) | ||
Diferenciar el cambio y la continuidad en la Historia | ||
Realizar una ficha informativa de una fuente histórica | ||
A favor de la paz | AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD (SM Ud. 11) |
Unidad 14: La Edad Moderna | Web interactivas | Jclic |
El descubrimiento de América | ||
El imperio hispánico | ||
La crisis del imperio | ||
La sociedad y la cultura | ||
El análisis histórico de una pintura | ||
Reconocer la herencia de la conquista de América | ||
En contra de la esclavitud | AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD (SM Ud. 12) |
Unidad 15: La Edad Contemporánea | Web interactivas | Jclic |
El siglo XIX | ||
De Primo de Rivera a Franco | ||
La transición y la democracia | ||
La vida en el siglo XIX | ||
El comentario de un texto histórico | ||
Identificar anacronismos en la Historia | ||
La concordia | ||
AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD (SM Ud. 13) |
TALLERES | ||
Web interactivas | Jclic | |
Día de... | ||
Actividades diversas | ||
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