Conocimiento del Medio 5º Ed. Primaria (SM. Proyecto Timonel)
Unidad 1: Los seres vivos | Web interactivas | Jclic |
Peluquería Pelovivo. El pie de atleta procede de un hongo | ||
Características de los seres vivos | ||
La célula. Organización de los seres vivos | ||
PARTES DE LA CÉLULA (SM Ud. 1) | ||
LA ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS (SM Ud. 1) | ||
Clasificación de los seres vivos | ||
Analizar fotografías y textos | ||
AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD (SM Ud. 1) |
Unidad 2: Animales vertebrados | Web interactivas | Jclic |
Un menú especial. El sapo partero: un padre muy responsable | ||
Los vertebrados. Los mamíferos | ||
LOS MAMÍFEROS II (SM Ud. 2) | ||
Las aves | ||
Los reptiles y los anfibios | ||
CARACTERÍSTICAS DE LOS ANFIBIOS (SM Ud. 2) | ||
Los peces | ||
Observar y compara características de los seres vivos | ||
AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD (SM Ud. 2) |
Unidad 3: Animales invertebrados | Web interactivas | Jclic |
Un perro muy listo. Arrecifes de coral, viaje a la diversidad marina | ||
Los animales invertebrados. Los moluscos | ||
GRUPOS DE MOLUSCOS (SM Ud. 3) | ||
Los artrópodos | ||
GRUPOS DE ARTRÓPODOS (SM Ud. 3) | ||
Otros grupos de invertebrados | ||
Interpretar la información de una etiqueta | ||
AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD (SM Ud. 3) |
Unidad 4: Las plantas | Web interactivas | Jclic |
La planta ideal. Cactus y crasas, expertos en el ahorro de agua | ||
Las plantas | ||
La nutrición de las plantas | ||
LA FOTOSÍNTESIS (SM Ud. 4) | ||
La reproducción de las plantas | ||
Obtener datos a partir de una ficha | ||
AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD (SM Ud. 4) |
Unidad 5: Los ecosistemas | Web interactivas | Jclic |
¡Corre! El ecosistema antártico, dedicado a la investigación | ||
Componentes de los ecosistemas | ||
Las relaciones entre los seres vivos | ||
Tipos de ecosistemas | ||
ECOSISTEMAS NATURALES (SM Ud. 5) | ||
Cambios en los ecosistemas | ||
Comparar datos de una tabla | ||
AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD (SM Ud. 5) |
Unidad 6: La materia | Web interactivas | Jclic |
Por arte de ¿magia? Materiales que salvan vidas | ||
La materia | ||
La materia cambia | ||
LOS ESTADOS DE LA MATERIA (SM Ud. 6) | ||
Sustancias puras y mezclas | ||
SEPARACIÓN DE MEZCLAS (SM Ud. 6) | ||
Los cambios químicos | ||
Analizar un cartel informativo | ||
AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD (SM Ud. 6) |
Unidad 7: Las máquinas | Web interactivas | Jclic |
Un problema gigantesco. La silla anfibia | ||
Las máquinas. Tipos de máquinas | ||
LA PALANCA (SM Ud. 7) | ||
Las máquinas simples | ||
Las máquinas compuestas | LOS ELEMENTOS MECÁNICOS (SM Ud. 7) | |
Interpretar unas instrucciones de montaje sencillas | AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD (SM Ud. 7) |
Unidad 8: Los avances técnicos | Web interactivas | Jclic |
Cuestión de botones. La resonancia magnética fotografía nuestro interior | ||
Los avances técnicos a lo largo de la Historia | ||
LOS AVANCES TÉCNICOS EN EL PASADO (SM Ud. 8) | ||
Los avances técnicos en nuestras vidas | ||
Los avances técnicos en las comunicaciones | ||
La informática | APLICACIONES DE LOS ORDENADORES (SM Ud. 8) | |
Analizar un manual de uso | AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD (SM Ud. 8) |
Unidad 9: El sistema solar y la Tierra | Web interactivas | Jclic |
Inquietud. El mundo según Mercator y Peters | ||
El sistema solar | ||
La Tierra y la Luna | ||
LA CARA OCULTA DE LA LUNA (SM Ud. 9) | ||
Las partes de la Tierra | ||
PARALELOS Y MERIDIANOS (SM Ud. 9) | ||
Las representaciones de la Tierra | ||
Comparar y extraer información de distintos tipos de imágenes | ||
AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD (SM Ud. 9) |
Unidad 10: El relieve terrestre | Web interactivas | Jclic |
Duro como una roca. Volcanes submarinos, focos de vida | ||
Los procesos internos | ||
LOS AGENTES GEOLÓGICOS (SM Ud. 10) | ||
Los procesos externos | ||
Las rocas y los minerales | ||
LAS ROCAS (SM Ud. 10) | ||
Analizar una tabla con la composición de un producto | AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD (SM Ud. 10) |
Unidad 11: Los paisajes de Andalucía | Web interactivas | Jclic |
El lago prometido. Los bosques inundados de la Amazonia | ||
Los paisajes naturales y humanizados de Andalucía | ||
El relieve de Andalucía | ||
Ríos, lagunas y embalses de Andalucía | ||
LOS RÍOS (SM Ud. 11) | ||
Clima, vegetación y fauna de Andalucía | ||
Interpretar una noticia y emitir una opinión crítica sobre ella | ||
AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD (SM Ud. 11) |
Unidad 12: La población y las instituciones de Andalucía | Web interactivas | Jclic |
Ovejas y vacas. La estadística y el estudio de la población | ||
La población de Andalucía | ||
EL ESTUDIO DE LA POBLACIÓN (SM Ud. 12) | ||
LAS PIRÁMIDES DE POBLACIÓN (SM Ud. 12) | ||
La distribución de la población de Andalucía | ||
Las instituciones de Andalucía | ||
Tradiciones de Andalucía | ||
Interpretar la información registrada en una tabla de datos numéricos | ||
AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD (SM Ud. 12) |
Unidad 13: La Prehistoria y la Edad Antigua en Andalucía | Web interactivas | Jclic |
¿Las soporíferas aventuras de Leo y Tico? Todos los caminos llevan a Roma | ||
La Prehistoria. La Prehistoria en Andalucía | ||
LA PREHISTORIA III (SM Ud. 13) | ||
La Historia y la Edad Antigua | ||
La Edad Antigua en la Península Ibérica | ||
LA CIVILIZACIÓN ROMANA (SM Ud. 13) | ||
Extraer información de una página web | AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD (SM Ud. 13) |
Unidad 14: La Edad Media y la Edad Moderna en Andalucía | Web interactivas | Jclic |
¡Quiero chocolate! La revolución agraria andalusí | ||
La Edad Media en España. La sociedad medieval | ||
LA SOCIEDAD MEDIEVAL CRISTIANA (SM Ud. 14) | ||
La Edad Media en Andalucía | ||
La Edad Moderna en España | ||
LA SOCIEDAD EN LA EDAD MODERNA (SM Ud. 14) | ||
La Edad Moderna en Andalucía | ||
Obtener información de una obra de arte a partir de un folleto turístico | AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD (SM Ud. 14) |
Unidad 15: La Edad Contemporánea en Andalucía | Web interactivas | Jclic |
Una época sorprendente. Las grandes ciudades y la pobreza | ||
Los inicios de la Edad Contemporánea | ||
LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL II (SM Ud. 15) | ||
España en la Edad Contemporánea | EL SIGLO XIX EN ESPAÑA (SM Ud. 15) | |
Andalucía en la Edad Contemporánea | ||
Analizar la evolución de un objeto en el tiempo a partir de un panel explicativo | AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD (SM Ud. 15) |
TALLERES | ||
Web interactivas | Jclic | |
Día de... | ||
Actividades diversas | ||
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